工(gōng)科(kē)与理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科(kē)是理科和(hé)工(gōng)科的区别总的来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的是技术(shù)；理学(xué)注(zhù)重理论研(yán)究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目标(biā一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸o)是工程师(shī)的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境(jìng)科学(xué)与工程、电(diàn)子(zi)信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用技(jì)术和工艺(yì)的学问。

　　工程(chéng)学或工(g一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸ōng)学即“应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断(duàn)和推理，将科学(xué)、技术、数(shù)学和实践经验应用到设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应用(yòng)至工(gōng)业、农(nóng)业(yè)各个生(shēng)产部(bù)门所形成(chéng)的(de)诸(zhū)多工(gōng)程(chéng)学(xué)科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学(xué)等基础科学的原理，结合生产实践所积累的(de)技(jì)术经(jīng)验而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建类(lèi)、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪(yí)器(qì)仪表类、化(huà)工(gōng)制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计(jì)、施(shī)工(gōng)、原材料的(de)选择研(yán)究(jiū)和管理等(děng)方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指(zhǐ)为适应(yīng)高(gāo)技术(shù)发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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