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怎样给青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心理(lǐ)教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视(shì)点看孩子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子时(shí)要适时、适(shì)度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　充实(shí)学(xué)生的业余生活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生(shēng)活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽(yǔ)毛(máo)球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球、跳绳(shéng)等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地(dì)和(hé)同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合(hé)理的(de)控(kòng)制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是(shì)一(yī)个性冲动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于性方面的(de)知识，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春(chūn)期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个(gè)有都有青春期，在(zài)青春期的时候我们(men)会想很多东西，女孩更是(shì)如(rú)此，家长一定要(yào)做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么(me)接下来我带大家一(yī)起详细了解下(xià)青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳(ěr)濡目染的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如(rú)何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的(de)心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于(yú)性方面的知识，正确(què)明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子(zi)们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重(zhòng)要(yào)时期(qī)，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在(zài)发(fā)生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名利(lì)，不择手段(duàn)，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己做起(qǐ)，自(zì)觉(jué)抵制一些不(bù)良(liáng)思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子(zi)的榜(bǎng)样(yàng)。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及社(sh轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁;'>轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁è)会道德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危害(hài)性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上来，同时(shí)激(jī)励孩(hái)子树立正确(què)的世界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先要为(wèi)孩子酿(niàng)造(zào)一个良好的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于(yú)言教，家长是孩子的(de)第一(yī)个(gè)老师，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺(nì)于上网、打牌等，要想(xiǎng)处(chù)于多(duō)动(dòng)期的孩子静下来(lái)看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的(de)世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正(zhèng)确认(rèn)识和接纳(nà)自己(jǐ)的生理变(biàn)化，珍惜自(zì)己扒型(xíng)的性特(tè)征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和(hé)老师配(pèi)合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了(le)成(chéng)人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能(néng)力不强，仍带有片面性和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到两(liǎng)性(xìng)关雹此谨系(xì)，萌发着性爱和(hé)恋爱的(de)需求(qiú)；人际(jì)关(guān)系逐渐频(pín)繁，渴望找到与自(zì)己思(sī)想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不善(shàn)于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需要家长指导帮(bāng)助(zhù)，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解了孩(hái)子所思、所好、所行，才能(néng)走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春期的(de)孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆(nì)反(fǎn)心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要源(yuán)基一看(kàn)到孩子轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁们有独立(lì)意识的迹象便极力压制，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就会导致(zhì)孩子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子(zi)们就越会坚持己见；父(fù)母若强行压制，不但没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家(jiā)长(zhǎng)只注重孩子(zi)文化知识的学习，对孩子的(de)身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道(dào)，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再(zài)大的理想与抱(bào)负也(yě)因心有余而力不(bù)足而难以达(dá)到。

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