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  带符号搬家法(fǎ)

  当一(yī)个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(只有乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不变号,括号(hào)前是减号(hào),括号里要变号(hào)。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时(shí),括号(hào)前(qián)是(shì)乘号,括号里(lǐ)不(bù)变号,括号(hào)前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要(yào)巧(qiǎo)算,首先我们要知道好朋友数。

  一(yī)位数(shù)中,那两(liǎng)个数(shù)相(xiāng)加等于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这(zhè)五对数两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法(fǎ)学会(huì)了,现在我们来(lái)看(kàn)一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一个(gè)两(liǎng)位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的(de)5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到(dào)减法(fǎ),先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算(suàn)方法

  只要熟练掌握计算法则和运算顺序,根(gēn)据题目本身(shēn)的特(tè)点(diǎn),使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易,就能(néng)算得(dé)又快又准确。

  先为大家介绍5个(gè)速(sù)算技巧:

  1. 方法一:带符(fú)号(hào)搬家(jiā)法

  当一个(gè)计(jì)算题(tí)只有同一级运算(只有乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算)又没有(yǒu)括号时,我们(men)可(kě)以“带符(fú)号搬家”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二(èr):结合律法

  加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中(zhōng)添括号(hào)时,括号(hào)前是(shì)乘号,括号里不变号,括号(hào)前(qián)是(shì)除(chú)号(hào),括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号(hào)法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时,括号前是(shì)加(jiā)号,去掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前(qián)是(shì)减号,去掉括号要(yào)变号(原来括号里的加,现(xiàn)在要变为减;原来是(shì)减(jiǎn),现在就(jiù)要(yào)变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9谢霆锋资产有百亿吗)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中去括(kuò)号(hào)时,括号前(qián)是乘号,去掉括号不变号(hào),括号(hào)前(qián)是除号,去掉括号要变号(原(yuán)来括号里的乘,现(xiàn)在(zài)就要(yào)变为除;原来是(shì)除,现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法(fǎ)分配律法(fǎ)

  分配法(fǎ)

  括号里(lǐ)是加或减运(yùn)算,与(yǔ)另一个数(shù)相(xiāng)乘,注意分配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式法(fǎ)

  注(zhù)意相(xiāng)同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到(dào)名字(zì),就(jiù)知道这个方法的含(hán)义。

  用此方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还要注意(yì)还哦(ó),有(yǒu)借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分(fēn)法就是为了方便(biàn)计(jì)算,把(bǎ)一个(gè)数(shù)拆成几(jǐ)个数(shù)。

  这需(xū)要掌握一些(xiē)“好朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注(zhù)意不要改变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运(yùn)用速算方法(fǎ),需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的练习,提升计算能简液力,这样,无论平时做作业还(hái)是考(kǎo)试都能(néng)游刃(rèn)有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子(zi)进行(xíng)口算练习(xí),培养孩子快速(sù)、准确口算(suàn)的能力。

  在练(liàn)习过程(chéng)中,也要记录(lù)好(hǎo)用时,做完(wán)后(hòu)马(mǎ)上(shàng)核对正(zhèng)误,并(bìng)分(fēn)析做错的(de)原因。

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