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1984年出生今年多大年龄,1984年出生今年多大2022

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卓越计划(huà)是什么(me)意思,卓越计划是什么意思(sī) 报名条件有哪些

  卓越工程师教(jiào)育培养计划”(简称(chēng)“卓越计划”)是国家教(jiào)育部贯彻(chè)落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中(zhōng)长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项(xiàng)目,一(yī)起(qǐ)来看(kàn)看(kàn)详(xiáng)细内容吧!卓越计划(huà)简(jiǎn)介

  卓越计划是促进我国(guó)由工程教(jiào)育大国(guó)迈向工程教育(yù)强国(guó)的(de)重大举措(cuò)旨在培(péi)养造就(jiù)一大(dà)批创(chuàng)新(xīn)能(néng)力强、适应经(jīng)济社(shè)会发展需要的高质量各类型工(gōng)程技术人才(cái),为(wèi)国家走1984年出生今年多大年龄,1984年出生今年多大2022新型(xíng)工业(yè)化发展(zhǎn)道(dào)路、建(jiàn)设创新型(xíng)国家和人才(cái)强国战略服务,对促进高等(děng)教(jiào)育面向社会需求培(péi)养人才,全面提高工程教(jiào)育人才(cái)培养质量具有十分重要(yào)的(de)示范和引导。

卓(zhuó)越计划高校名(míng)单清华(huá)大学北京交通大学北(běi)京(jīng)科技大学北(běi)京邮电大学华北电力大学北(běi)京化工大学北京(jīng)理工大学北(běi)京航空(kōng)航天大学北京工业大学哈(hā)尔滨工(gōng)程(chéng)大学哈尔(ěr)滨工业大学黑龙江工程学院天津大学(xué)燕山大(dà)学(xué)北(běi)京石油化(huà)工学院太原理工(gōng)大学大连理(lǐ)工大(dà)学吉林大学同济大学上海交通大学华东理工(gōng)大学东华(huá)大学上海大(dà)学上海工程技术大(dà)学上海电力大学东南大学河海大学江(jiāng)南(nán)大学(xué)江苏大学(xué)南京工(gōng)业大学(xué)南京工程学院浙江(jiāng)大(dà)学浙(zhè)江(jiāng)工业大学浙江科技学院宁(níng)波工程学(xué)院合肥工(gōng)业大学合(hé)肥学院福州大学福建工程学院南(nán)昌大学(xué)山东(dōng)大(dà)学中(zhōng)国石(shí)油大学(华(huá)东(dōng))山东理工(gōng)大学(xué)郑州大学华中科技大学武汉理工(gōng)大学中南大学湖南大学(xué)湖南工程学院华南理工大学(xué)汕头(tóu)大学东莞理工学院四川(chuān)大学西南(nán)交(jiāo)通大学(xué)成(chéng)都信(xìn)息工程大学西安交(jiāo)通大学长安大(dà)学西(xī)安电(diàn)子科技大学西北工业大学西安理(lǐ)工大学西安建筑(zhù)科(kē)技大(dà)学--

卓越计划是(shì)什么意思?

  卓越计划是(shì)“优秀(xiù)工(gōng)程(chéng)师教(jiào)育培训计划”的缩写。

  由(yóu)教育部(bù)实施(shī)《国家(jiā)中长期教育(yù)改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人才发展(zhǎn)规划纲(gāng)要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓(zhuó)越计划以培(péi)养大批创新能(n1984年出生今年多大年龄,1984年出生今年多大2022éng)力(lì)为目(mù)标(biāo),也是推动我国从工程教育(yù)大国向工程教育强(qiáng)国迈进(jìn)的重(zhòng)要(yào)举措(cuò)、适(shì)应经济社会发展需要的各类高素质(zhì)工程技术人才(cái)。

  为国家(jiā)走新型工业化道路、建设创新型国家和人才强国(guó)的战(zhàn)略服务(wù),促(cù)进高等教(jiào)育适应社会需求,培养人才,是(shì)全面提(tí)高工程教育人(rén)才培养质量的重要示(shì)范(fàn)和指导。

  卓越计划形成(chéng)的背景:

  新中国成立以来,特别是(shì)改革开放以来,我国(guó)的高(gāo)等(děng)工程教育取得了巨大成就:

  一是培养了上千万(wàn)的工程科技人才,有力地(dì)支撑了(le)我国(guó)工业(yè)体系的(de)形成与发展,支撑了我国改革开(kāi)放以(yǐ)来(lái)30多年的(de)经济(jì)高速增(zēng)长,为我国的社会主义现代化建(jiàn)设作(zuò)出(chū)了重要贡献(xiàn)。

  二是高等(děng)工程教育规(guī)模位居世界第(dì)拿局灶一。

  三是(shì)形(xíng)成了比较合理(lǐ)的高等(děng)工程教育结消扮构和体系。

  工程教育经(jīng)过(guò)多年发展已经具备良好基(jī)础,基本满足了(le)社会对多种层次(cì)、多种(zhǒng)类型工(gōng)程技术人才(cái)的大量需求。

  我(wǒ)国工程(chéng)教(jiào)育改革发展(zhǎn)的战略重点:

  一是要更(gèng)加(jiā)重视工程教(jiào)育(yù)服务国家发展战略。

  二(èr)是要更加重(zhòng)视与工业界的密切合作。

  三是要更(gèng)加重视学生(shēng)综(zōng)合素质和社会(huì)责(zé)任感(gǎn)的培养。

  四(sì)是要更加重(zhòng)视工程人腊察(chá)才(cái)培养国际化。

  卓(zhuó)越计划实施的目标和领域

  面向行业、面(miàn)向世界、面向未来(lái),培养大批创新(xīn)能(néng)力、适应经济社(shè)会(huì)发(fā)展需要的各类(lèi)高素质工程技术人才,建(jiàn)设(shè)创新型国(guó)家、实(shí)现(xiàn)工业化(huà)和现(xiàn)代化,夯实人力资源优(yōu)势,增(zēng)强我国核心(xīn)竞争力和(hé)综合国力。

  以实施卓越计划为突破口,推进工程教育改(gǎi)革与创新,提高我(wǒ)国工程教育人才培养质量,努力建设世(shì)界(jiè)先进水平、中国特色社会主义现代高等工程教育体系,推动我国从工程教(jiào)育大国向工程教(jiào)育强国迈进。

  实施卓越计划的特殊性包括(kuò)传统产业和战略性新兴产业。

  要特别关注国家产业结构(gòu)调整和(hé)发(fā)展战(zhàn)略(lüè)性新兴产业的人才需求,适度提(tí)前培(péi)养人才(cái)。

   卓越计(jì)划的实施水平(píng)包括工科(kē)本科生、研究生、三级博士生,培训现场工程师(shī)、设计开发工程(chéng)师、研究(jiū)工程(chéng)师等(děng)各类后备工程师。

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卓(zhuó)越计划是(shì)什么意(yì)思,卓越计划(huà)是什么意思(sī) 报名条件有哪些

  卓越工程师(shī)教育培养计划”(简称“卓越计划(huà)”)是(shì)国家教(jiào)育部贯彻落实《国家中长期教(jiào)育改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年(nián))》和《国家中(zhōng)长期人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》的(de)重(zhòng)大改革项目,一起来看看详(xiáng)细内容吧!卓越计划简介

  卓(zhuó)越计划是促(cù)进我国由工(gōng)程教育大国迈向工程教育强国的重大(dà)举措旨在培(péi)养造就一(yī)大批创(chuàng)新能力(lì)强(qiáng)、适(shì)应经济(jì)社会(huì)发展(zhǎn)需要的高(gāo)质(zhì)量各类型(xíng)工程(chéng)技(jì)术人才,为国家走(zǒu)新(xīn)型工(gōng)业化发(fā)展道路、建设创新型国家和人才(cái)强国战略服务,对(duì)促进高等教育面向社会需求培养人才,全面(miàn)提高工程教育人(rén)才培养质量具有十(shí)分重要的示范和(hé)引导(dǎo)。

卓(zhuó)越计划高(gāo)校名单(dān)清(qīng)华(huá)大学北京交通(tōng)大学北京(jīng)科技大学(xué)北京(jīng)邮电大(dà)学华北(běi)电力大学(xué)北(běi)京化工大学北京理工大学北京航空(kōng)航天大学北京工业大学哈尔滨工程大学哈尔(ěr)滨(bīn)工(gōng)业大学黑龙江(jiāng)工程学院(yuàn)天津大(dà)学燕山大学北京(jīng)石油化工(gōng)学院(yuàn)太原(yuán)理工大学大(dà)连理工大(dà)学吉(jí)林大学同(tóng)济大(dà)学上(shàng)海交(jiāo)通大学华(huá)东理工大学东华大学上海(hǎi)大学上海工程技术(shù)大学(xué)上海电(diàn)力大学东南(nán)大学(xué)河海大学江南(nán)大学(xué)江苏(sū)大学南京工业大学(xué)南(nán)京工(gōng)程学院浙江大学浙江工业大(dà)学浙(zhè)江(jiāng)科(kē)技学院宁波工(gōng)程学院合(hé)肥工业大学(xué)合(hé)肥学院(yuàn)福州大学福建工程学院南昌(chāng)大学山东(dōng)大学中(zhōng)国(guó)石油大(dà)学(华东)山东理(lǐ)工(gōng)大学郑州大学华(huá)中科技大学武(wǔ)汉理工大学中南大学湖(hú)南(nán)大学(xué)湖南工程学院华南理工(gōng)大学(xué)汕头大(dà)学(xué)东(dōng)莞(guǎn)理工学院四川大学(xué)西南交(jiāo)通大学成都信息工程大(dà)学西安交通大(dà)学长(zhǎng)安大学(xué)西安电子科技大学西北(běi)工(gōng)业大学(xué)西安理工(gōng)大学西安建(jiàn)筑科技大学--

卓越计划是什么(me)意思?

  卓越(yuè)计划(huà)是“优秀工程师教(jiào)育培训计划”的缩写。

  由教育部实(shí)施《国家中长期教(jiào)育改革和发展规划(huà)纲(gāng)要(2010-2020年)》和(hé)《国(guó)家中长期人(rén)才(cái)发展规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年(nián))》重大改(gǎi)革项(xiàng)目。

  卓越(yuè)计划(huà)以(yǐ)培(péi)养大(dà)批创新能(néng)力(lì)为目(mù)1984年出生今年多大年龄,1984年出生今年多大2022标,也(yě)是推(tuī)动我国从工程教(jiào)育(yù)大国向工程教(jiào)育强国迈进的重要举措、适应经(jīng)济社(shè)会发(fā)展需要的(de)各类高素质(zhì)工(gōng)程技术人才。

  为国家走新型(xíng)工业化道路、建设创新(xīn)型国(guó)家(jiā)和人才强国的战略服务(wù),促进高等(děng)教育适应社会需求,培养人才(cái),是(shì)全(quán)面提高工程教育人才培养质量的重要示(shì)范和指导(dǎo)。

  卓越计划形成的背景:

  新中国(guó)成立以(yǐ)来,特别是改革(gé)开(kāi)放(fàng)以(yǐ)来,我国(guó)的高等工程(chéng)教(jiào)育取(qǔ)得了巨大成(chéng)就(jiù):

  一是培养了上千(qiān)万的工程科(kē)技人才,有力地支撑(chēng)了我国工业体系的形成与发展(zhǎn),支撑了我(wǒ)国(guó)改革(gé)开(kāi)放(fàng)以来(lái)30多年的(de)经济(jì)高速增长,为我国的社(shè)会主(zhǔ)义现(xiàn)代化(huà)建设作出了重要贡献。

  二是高(gāo)等工程教育规模位(wèi)居(jū)世界第拿局(jú)灶一。

  三是(shì)形成(chéng)了比较合理的高等工(gōng)程教育结(jié)消扮构和体(tǐ)系。

  工程(chéng)教育经过多年(nián)发(fā)展(zhǎn)已(yǐ)经具(jù)备良好基础,基(jī)本满足了(le)社(shè)会对多种层次、多(duō)种(zhǒng)类(lèi)型工程技术人才的(de)大量需求。

  我国(guó)工程教育改革发展(zhǎn)的战略重点:

  一是要(yào)更加重视工程教育服务(wù)国家(jiā)发展战略。

  二(èr)是要更(gèng)加重视与工业界的密切合作。

  三是要更加重视学(xué)生综合素质和社会责任感的培养。

  四是要更加重(zhòng)视工程人(rén)腊(là)察才培养国际化。

  卓(zhuó)越计(jì)划(huà)实(shí)施的(de)目标和领域

  面(miàn)向行(xíng)业(yè)、面(miàn)向世界、面向未(wèi)来,培养大批创新能力、适应经济社会发(fā)展需要的各类高(gāo)素(sù)质工程技术人才,建设(shè)创新型国家、实现工业化和现(xiàn)代(dài)化,夯实人力资(zī)源优(yōu)势,增强我国核心竞争力和综合国力。

  以实施(shī)卓(zhuó)越计划为突破口,推(tuī)进工程教(jiào)育改(gǎi)革与创新,提高(gāo)我国工程教育人(rén)才培(péi)养质量,努力(lì)建设世界先进水平、中国(guó)特色(sè)社(shè)会主义现代高等(děng)工程教育体(tǐ)系(xì),推(tuī)动我国从工程教育大国向工(gōng)程教育强(qiáng)国迈进。

  实施卓越计(jì)划的(de)特殊性包括传统产业(yè)和战略性(xìng)新兴产业。

  要(yào)特别关注国(guó)家产业(yè)结(jié)构(gòu)调整和发展(zhǎn)战略性新(xīn)兴产业的人(rén)才需求,适度提前培养人才。

   卓(zhuó)越计划的(de)实(shí)施(shī)水平(píng)包括工科本科生、研(yán)究生、三级(jí)博(bó)士生,培训(xùn)现场(chǎng)工(gōng)程(chéng)师、设(shè)计开(kāi)发(fā)工程师、研(yán)究工程师等各类后备(bèi)工程(chéng)师(shī)。

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