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  带符(fú)号搬家法

  当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算(只有乘(chéng)除(chú)或只有加减运算)又没有括号时,我(wǒ)们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在(zài)加(jiā)减运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号(hào),括(kuò)号(hào)前是(shì)减号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前是(shì)除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先(xiān)我们要知道好朋友数(shù)。

  一位数中,那两(liǎng)个数(shù)相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两两相加(jiā)等于(yú)10,我们把他们叫做(zuò)好朋友数。

破(pò)十法

  加法(fǎ)学会了,现在(zài)我们来看一下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿们都知道(dào)15是一个(gè)两(liǎng)位数。

  十(shí)位上(shàng)的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到减法,先(xiān)用小(xiǎo)数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计算法则和运算顺序(xù)木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思,根据题目本身(shēn)的特点,使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计算方(fāng)法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能算得又快(kuài)又(yòu)准确。

  先为大家介绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬家法

  当一(yī)个计(jì)算题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二(èr):结合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在(zài)加减运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前(qián)是加号,括号里不变号(hào),括号(hào)前是减号,括号(hào)里(lǐ)要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号,括号(hào)前是(shì)除号,括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算中(zhōng)去括号(hào)时,括号前是加号,去(qù)掉括号(hào)不变号,括号前是(shì)减号,去(qù)掉括(kuò)号(hào)要变(biàn)号(hào)(原来(lái)括号里的加,现在要变(biàn)为减;原来是减,现在就(jiù)要变(biàn)为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算中去木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思括号(hào)时,括号(hào)前(qián)是乘号,去掉括号不(bù)变(biàn)号,括号(hào)前是除号,去掉括号要(yào)变(biàn)号(原来括号里的(de)乘,现(xiàn)在就要变为除;原来(lái)是(shì)除,现(xiàn)在就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号里是加或减运算(suàn),与另一个数(shù)相乘,注意分配。

  例(lì)如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公(gōng)因(yīn)式法

  注(zhù)意(yì)相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看(kàn)到(dào)名字,就知道这个(gè)方法的(de)含义。

  用此方法时,需(xū)要注意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆(chāi)分法

  拆分(fēn)法就是(shì)为(wèi)了方便计算(suàn),把(bǎ)一个数拆成几(jǐ)个数。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆(chāi)还要(yào)注意不要(yào)改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用(yòng)速算方法,需要(yào)通(tōng)过持之以恒的练习,提升计算(suàn)能简液力,这样,无(wú)论平时做作业还是考(kǎo)试都(dōu)能(néng)游刃(rèn)有余。

  建议家(jiā)长每天抽出5分(fēn)钟时间,帮助孩子进行口算练习,培养孩子快速、准(zhǔn)确口算(suàn)的能力。

  在练习过程(chéng)中,也要记录好用时,做完后马上核对(duì)正(zhèng)误,并分析(xī)做错的(de)原(yuán)因。

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