张雪峰是著(zhù)名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中(zhōng)，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一(yī)位传播学(xué)的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门(mén)教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态(tài)。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学(xué)完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存(cún)角度(dù)给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留在书(shū)本(běn)知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成(chéng)，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可(kě)忽略，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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