IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

之字是什么结构的字,近字是什么结构

之字是什么结构的字,近字是什么结构 司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

  司马(mǎ)光好学文言(yán)文翻(fān)译及注释,司马光好(hǎo)学文言文(wén)翻译及原文(wén)是司马光(guāng)幼年时(shí),担(dān)心自己记诵诗书(shū)以备应答的能力不(bù)如(rú)别人,所(suǒ)以大家在一起学习讨(tǎo)论(lùn)时,别(bié)的兄弟会(huì)背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独(dú)自(zì)留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心(xīn)为(wèi)止的。

  关于司马(mǎ)光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译(yì)及(jí)原文以(yǐ)及司马光好学文言文翻译及注释,司马光好(hǎo)学文言文(wén)翻(fān)译阅读答(dá)案,司(sī)马(mǎ)光好学文言文翻译及原文,司马光好(hǎo)学文(wén)言文翻译启示,司马光好学文言文翻译及答案等(děng)问题,小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识:

司(sī)马(mǎ)光好学文言文翻译及注释,司马光(guāng)好学文言文翻译(yì)及原文

  司马光幼年时,担心自己记诵(sòng)诗(shī)书以备应(yīng)答(dá)的能力不(bù)如别(bié)人,所(suǒ)以大家在一起(qǐ)学习讨论时,别的(de)兄弟会背(bèi)诵了,就去玩耍休息;

  (司马光(guāng)却)独自留下(xià)来(lái),专心刻苦(kǔ)地读书,一(yī)直到(dào)能(néng)够背的烂(làn)熟于心为(wèi)止。

  (因为(wèi))读书时(shí)下(xià)的(de)工夫(fū)多,收获大,(所以(yǐ))他所精读和背诵过的书,就(jiù)能(néng)终身不(bù)忘。

《司马(mǎ)光好学(xué)》翻译

  司马光幼(yòu)年时(shí),担心自(zì)己记(jì)诵诗书以备应答的能力不如别(bié)人,所以大(dà)家在一(yī)起(qǐ)学习讨论时,别的兄(xiōng)弟会背诵了(le),就去玩耍休息(xī);

  (司马(mǎ)光却(què))独自留下来,专(zhuān)心刻苦地读书,一直到(dào)能够(gòu)背的(de)烂熟(shú)于心为止。

  (因为)读(dú)书(shū)时下的工(gōng)夫多,收获大(dà),(所以(yǐ))他所精(jīng)读和(hé)背诵(sòng)过的书,就能终身不忘。

  司马光曾经说(shuō):“ 读书不(bù)能不背诵,当你在(zài)骑马走路的时(shí)候,在半夜睡不着(zhe)觉的时候,吟(yín)咏读(dú)过(guò)的文章,想想它的意思,收获(huò)就(jiù)会(huì)非常(cháng)大! ”

《司马光好学》原文

之字是什么结构的字,近字是什么结构  司马温公幼时(shí),患记问不若(ruò)人。

  群居讲(jiǎng)习,众兄弟既成诵,游息矣;

  独下(xià)帷绝编(biān),迨能(néng)倍诵乃止。

  用力多者收功远(yuǎn),其所精诵,乃终身不忘也。

  温(wēn)公尝言(yán):“书不可不成诵。

  或在马上,或中(zhōng)夜(yè)不寝时,咏(yǒng)其文,思其(qí)义,所得多矣。

  ”(选(xuǎn)自朱(zhū)熹编(biān)辑的《三(sān)朝名臣言行录(lù)》)

《司马光好学》文言(yán)文翻译及注释是(shì)什么

  一、《山宴司马(mǎ)光好学》文言文翻译(yì)

  司马光幼年时,担心自己记诵(sòng)诗(shī)书以备应答的能力(lì)不(bù)如别人。

  大(dà)家在(zài)一起学习讨论(lùn)的时(shí)候,别的兄弟都会背(bèi)诵了(le),就去玩(wán)耍休息。

  司马(mǎ)光却独自(zì)留下来,专(zhuān)心刻苦地(dì)读书,直到能够熟练地背(bèi)诵为止。

  下工夫多的人往(wǎng)往收获就大,司马光所精(jīng)读和背诵过(guò)的文(wén)章,就能够(gòu)终生不忘(wàng)。

  司马光曾经说:“读(dú)书(shū)不能不背诵,有时在骑马赶路的时(shí)候,有时在(zài)半(bàn)夜睡(shuì)不(bù)着觉的时候,吟诵学(xué)过(guò)的文章,思考它的含义,收(shōu)获就会非常大。

  ”

  二(èr)、《司(sī)马光好(hǎo)学》注释

  司马温公:即司马光,他死后被追(zhuī)赠为温(wēn)国公。

    

  患:担心。

    

  若:如。

    

  迨(dài):等到。

    

  倍诵:背诵。

  倍,同“背”。

    

  尝:曾经(jīng)。

    

  或(huò):有时。

    

  中夜(yè):半夜(yè)。

  

  司马光的其他故事

  1、制警枕  

  司马(mǎ)光(guāng)退居洛阳的时候,着手(shǒu)写《资治(zhì)通(tōng)鉴》,他用圆木做了一个(gè)枕头,取名(míng)“警枕(zhěn)”,意在时刻警(jǐng)惕自己不要贪睡(shuì)。

  头枕(zhěn)在这样一块圆木头(tóu)上,进人梦乡后,身子只要稍微一动,“警枕”就会(huì)滚动,将自己惊醒。

  惊醒后的司马光立(lì)即起床,继续握笔写书。

    

  2、卖马(mǎ)  

  司马光在年老的时候,日(rì)子过得比较紧。

  有一次,家里没有钱用,他吩咐一位老兵嫌旦把他(tā)相伴(bàn)多年的坐骑——一匹老马牵到(dào)市场上卖掉。

  老兵(bīng)临走(zǒu)时,司马(mǎ)光(guāng)叮咛道(dào):“这(zhè)匹马曾犯(fàn)有肺病,要是有(yǒu)人(rén)买马(mǎ),你要据实告诉人家。

  ”

  老(lǎo)兵(bīng)私(sī)下笑他迂腐,却不能理解他对人诚(chéng)实的用心。

  司马光竟然如此真(zhēn)诚,芹唯扰这(zhè)在一般人看来,简直是(shì)不可思议的(de)。

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 之字是什么结构的字,近字是什么结构

评论

5+2=