小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法(fǎ)分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的(de)事(shì敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗)例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别(bié)平行的(de)四边形叫平行四边形。

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