又一起悲剧发(fā)生，这一次悲剧，是连(lián)环悲(bēi)剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外(wài)，还能怎样？

如何(hé)避(bì)免类似的二(èr)次悲剧发生(shēng)，是时候深入(rù)思考了(le)！

想必大家(jiā)都知道了，前些天，一个(gè)小孩(hái)子，在学校里，被(bèi)一个老师所碾压(yā)，最终(zhōng)失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的(de)孩子疏忽(hū)间(jiān)淹没(méi)在了(le)尘世(shì)之中，父母必然接(jiē)受不了这种事实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎(hū)崩溃，只有去学校(xiào)要说法。

拉过横幅(fú)，大声哭过，严厉(lì)呵斥过肇事者。

一个(gè)正(zhèng)常的母(mǔ)亲，早上出门还(hái)健康活泼的孩(hái)子，学(xué)校内意(yì)外身亡(wáng)，换做是(shì)谁，都受(shòu)不(bù)了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都会(huì)做的事时，“网络圣(shèng)人”出(chū)现了。

他们(men)批(pī)评这位(wèi)母亲的(de)做法极(jí)端，主观认(rèn)定(dìng)“闹(nào)下去”的目的就(jiù)一个，为了更(gèng)多的赔偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人(rén)怎么在网(wǎng)上这(zhè)么(me)多，他们不食人(rén)间烟火吗(ma)？

在孩子(zi)去世后，这(zhè)些(xiē)“网络圣人”可以(yǐ)在(zài)家正常睡觉、吃饭吗？

在学(xué)校(xiào)发生了(le)事故，为什么不能去要个说(shuō)法(fǎ)？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判，轮(lún)到自己时，比(bǐ)谁(shuí)哭得都(dōu)厉害。

这还(hái)不是这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言(yán)暴力，她的穿着打(dǎ)扮也被(bèi)“网(wǎng)络圣人”不(bù)停地(dì)谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么说话(huà)这么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有人看到这(zhè)位妈妈，由于(yú)长得漂亮年轻(qīng)，称她可(kě)能是(shì)做不正当(dāng)行业，孩(hái)子长大后也不是好人。

还有人(rén)称(chēng)，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不(bù)就是嫌赔偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词可以形容他们的(de)阴险恶毒。

在一(yī)定程度上(shàng)，他们比肇事者还要残(cán)忍，并且(qiě)他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成罪(zuì)过了？

哭天喊地(dì)时说的人家(jiā)闹(nào)事，冷静(jìng)说话时，说这不像去世孩子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做，怎么做在网络(luò)喷子和(hé)网络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是(shì)错。

如(rú)今，这(zhè)位(wèi)93年(nián)如此年轻的妈双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的妈(mā)已(yǐ)经跳楼身亡(wáng)了，正(zhèng)中(zhōng)他们的下怀。

孩子(zi)刚走几天，母(mǔ)亲也撒手(shǒu)人(rén)寰(huán)，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络(luò)暴力令(lìng)原本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈。但“网(wǎng)络圣(shèng)人”对这些人(rén)之常情的需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇(jiāo)油，雪上加(jiā)霜(shuāng)。

这(zhè)种网络暴力所(suǒ)造成的二(èr)次伤害(hài)，已经(jīng)不是第一次了。

刘学州事(shì)件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件在网络(luò)上引起了轩(xuān)然(rán)大波(bō)，他一心寻找(zhǎo)自己的亲生父母，但由于种种(zhǒng)原(yuán)因，最后却和(hé)亲(qīn)生父母反目(mù)成仇。

最终，一个未成年人在网(wǎng)络(luò)上经受着腥风血雨，被那些网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的内心去揣摩一个未成(chéng)年(nián)人，把各种恶毒(dú)的(de)想(xiǎng)法强加在一个未成年人身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学州在(zài)美丽的海边(biān)自杀(shā)了。

等(děng)到刘(liú)学州自杀后，网络上(shàng)又铺(pù)天盖(gài)地的充(chōng)斥(chì)着一种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘学州？他是(shì)多(duō)么好的孩子啊，品学(xué)兼优，他多(duō)么(me)懂事啊！”

这时候在网络上再也找不到网络喷子(zi)的身影。

这次，这位跳楼妈妈(mā)得到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出(chū)事(shì)前，网络喷子极(jí)尽阴险之意攻击(jī)他，等到这位妈妈(mā)已经(jīng)失去(qù)生(shēng)命时，这些网络喷子又集体消失的无(wú)影无踪(zōng)了(le)。

难道(dào)他们说过如(rú)此恶毒，甚至于要人(rén)性命的歹(dǎi)毒(dú)的话(huà)后，就能这样安然无(wú)恙了(le)？

其实，网络暴(bào)力只是造成(chéng)他们想不开的(de)其(qí)中一个原因。

网络暴力(lì)在一(yī)定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃(yuè)的(de)一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来，真正最终使该(gāi)妈妈(mā)走入极端的不(bù)仅是网暴(bào)。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件认为不合理的事情(qíng)时，如何能有(yǒu)相对完善的(de)途径，解决其所遇到的问题，这才是重中之重(zhòng)。

人非圣(shèng)贤，要(yào)将其行为桎(zhì)梏(gù)在途(tú)径的(de)轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时而(ér)来的暴(bào)风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除非内心足(zú)够强大，不然(rán)任(rèn)何的风吹草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将(jiāng)遭遇公布在(zài)网(wǎng)络时，如何形成保护机(jī)制，避免(miǎn)人受到(dào)无谓的(de)网络暴(bào)力(lì)，也至关重(zhòng)要。

我(wǒ)们需要提高同理(lǐ)心和法律素养。没有同理心的人，任何人做任何事，他们都有(yǒu)批判的(de)角(jiǎo)度和方式。然而当他们(men)遇到事时(shí)，他们跳的(de)比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩(hái)子去了，年轻的(de)妈妈也跟(gēn)着去了，人(rén)世间，还有什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉！

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