原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕以及(jí)为(wèi)什么说原生家庭可怕，什(shén)么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个人的影响有(yǒu)哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将为你整理以下的生(shēng)活小知(zhī)识(shí)：

原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子，就(jiù)不(bù)一样了(le)，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的(de)父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新(x保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思īn)的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的(de)人(rén)，一(yī)生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，会大大(dà)提高孩(hái)子(zi)的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到(dào)并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的本性，一(yī)方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直到(dào)成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造(zào)成的(de)影响(xiǎng)用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言(yán)语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好(hǎo)的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来自(zì)于(yú)你个(gè)体独(dú)立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型(xíng)和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父(fù)母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一(yī)无是处的人(rén)，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代(dài)际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们父(fù)母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可(kě)是妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年(nián)肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门(mén)艺术，需要(yào)人(rén)们有相关的知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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