郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的(de)党委(wěi)书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是(shì)教(jiào)育(yù)界(jiè)的(de)名人，所到之处，人流涌(yǒng)动，他就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的(de)热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校(xiào)百年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲，必然(rán)也是看中了郑强在教(jiào)育界(jiè)举足轻重的(de)地位(wèi)以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各(gè)界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程(chéng)中(zhōng)，有些(xiē)青岛的官(guān)员离席了，整个(gè)演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不要(yào)以为是你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请你们来，是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话(huà)，有人支持，有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不(bù)久离(lí)席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知识分子的(de)风骨。

行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思ta-width="1080">

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领导过去就是(shì)出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各方各执一(yī)词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场(chǎng)，是(shì)在乎(hū)面子(zi)？

中途离场的领(lǐng)导，到(dào)底对或者(zhě)不(bù)对呢(ne)？

具体问(wèn)题，具(jù)体分行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是(shì)对演讲(jiǎng)内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学生的表(biǎo)率和带头(tóu)作(zuò)用，如(rú)果领导一(yī)言不合(hé)都提前走(zǒu)，那年(nián)轻(qīng)的学子，相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需(xū)要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随(suí)性(xìng)而为的习惯，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看(kàn)到有人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发(fā)生，若无其事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象说出(chū)来(lái)，加以批评。行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思p>

无论他批评的对与错，这种敢于说(shuō)出(chū)自(zì)我想法的老师(shī)，值(zhí)得肯(kěn)定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是(shì)培养学生，是教书(shū)育人，是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学的(de)进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁(rén)者见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人(rén)，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对(duì)高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新力的。

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