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颜元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实(shí)德(dé)实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学(xué)的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力(lì)求(qiú)全(quán)”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗)元基于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因(yīn)为(wèi)其脱离实(shí)际，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了(le)各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了(le)则关闭这两斋。

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