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know过去分词是什么写,know过去分词是什么词 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)引发了不(bù)小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强老师目前担任(rèn)太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记(jì),职位已经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名人,所到之(zhī)处(chù),人流涌动(dòng),他就代表着(zhe)人气。

同时(shí),由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次(cì)发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件(jiàn)好事,学校邀(yāo)请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲,必(bì)然(rán)也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是(shì)领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中,恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀(yāo)而(ér)来(lái)的官员(yuán),使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中,有些know过去分词是什么写,know过去分词是什么词(xiē)青岛的官(guān)员离席了(le),整个演讲席的前(qián)排空出了(le)不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>know过去分词是什么写,know过去分词是什么词</span></span></span>僚(liáo)主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正能量

郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的(de)官员领导:“不要(yào)以为(wèi)是你们给大(dà)学面子,邀请你们来,是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育(yù)最(zuì)重要(yào),领导都来听演讲了,应(yīng)该给学生树立好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不(bù)久(jiǔ)离席(xí),是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知识分(fēn)子的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出(chū)席开幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有时间(jiān)听你讲话,郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了,面子上过(guò)不去(qù)罢了(le),哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公有理,婆说(shuō)婆有理,各(gè)方各执一(yī)词,互不相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的领导,到(dào)底对或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析(xī),不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙,事(shì)多,如果真有急事(shì),中途离(lí)场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容(róng),所以(yǐ)溜之大(dà)吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的(de)表率和带头(tóu)作用,如果领导一(yī)言不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相(xiāng)对来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

做任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是一时热度(dù),难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者,看到有人中途(tú)离(lí)席,必然当作(zuò)没有任何事发生,若无其(qí)事地继(jì)续提前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看(kàn)来(lái)不好的现象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出自我想(xiǎng)法的(de)老师(shī),值得(dé)肯(kěn)定。

大学(xué),非(fēi)有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学生(shēng),是教书育(yù)人(rén),是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批评,是(shì)否(fǒu)有助于大(dà)学的(de)进步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人,能发自(zì)内心,不怕得罪(zuì)人(rén)地说出心中(zhōng)想法,对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一(yī)致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太大的(de)创新力的。

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