小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有(y没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间ǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的(de)或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的(de)特点更加(jiā)精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的(de)一(yī)种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事物的(de)特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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