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集美(měi)大学自(zì)考和高考的区别(bié)是什么，集(jí)美大(dà)学自考和高考的(de)区(qū)别大吗

　　集美(měi)大学自考(kǎo)和高考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本(běn)上(shàng)是社会中所(suǒ)有人员期待成(chéng)才的一(yī)种现实性必备(bèi)途(tú)径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时期的(de)科举取仕一般，是所有社会(huì)学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学考试(shì)”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的开放(fàng)性特(tè)点(diǎn)，以及理论知识的(de)完备(bèi)性要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志(zhì)改变命运(yùn)人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一扇(shàn)重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会(huì)正常(cháng)化教育机制模(mó)式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社会中(zhōng)在(zài)职人员追求上进的最(zuì)有效手段，自考作为继续教育的先(xiān)行者，起到了对于高考制(zhì)度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的(de)是大(dà)中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改(gǎi)变(biàn)命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求重(zhòng)新回到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励价(jià)值，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼容特色(sè)，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体(tǐ)多集中(zhōng)于(yú)18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到其(qí)他求学人群的学习需(xū)求，而且一考定终(zhōng)身模(mó)式，多少年来一直受到教育界，各界有影响人士对于其合理性的(de)质疑(yí)，因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们(men)应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科(kē)？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自(zì)学考试本科(kē)的简称，自(zì)考本科是我国(guó)基本高等教育制(zhì)度之(zhī)一，成(chéng)绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等(děng)教育(yù)自学(xué)考试委员会联合颁发大学(xué)毕(bì)业证书，国(guó)家(jiā)承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条件者由主考大学(xué)授(shòu)予(yǔ)学(xué)士学(xué)位。

　　获(huò)得自考(kǎo)本(běn)科(kē)学历，根(gēn)据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高等(děng)教育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位(wèi)为什么不承认(rèn)自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自(zì)学出来的，并(bìng)没(méi)有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zu精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德ò)会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案(àn)，有(yǒu)的人(rén)会因为(wèi)自(zì)考本科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位(wèi)不认(rèn)可自考(kǎo)本科(kē)，在(zài)招聘的时候经常说(shuō)只招(zhāo)统招生。

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