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  《劝学》中的古(gǔ)今异义(yì)有:

  1、博(bó)学

  古义:广(guǎng)博地学(xué)习,广(guǎng)泛地(dì)学习。

  今义:知识、学识(shí)的渊博。

  2、参

  古义:检验。

  今义:加(jiā)入。

  3、假

  古义:凭借,借助。

  今义:与(yǔ)“真”相对。

  4、金

  古义:金属制的刀剑。

  今(jīn)义:金(jīn)子,黄金。

  5、爪牙(yá)

  古义(yì):爪(zhǎo)子和牙齿。

  今(jīn)义:坏人的党羽、帮(bāng)凶。

  6、用心

  古义:因为用心。

  今义(yì):读书用功或对(duì)某(mǒu)事肯动脑筋。

  7、绳(shéng)

  古义:墨线。

  今义:绳(shéng)子,绳索(suǒ)。

  8、跪

  古义:腿脚。

  今义:跪下。

  9、疾

  古义(yì):疾劲,强,大,这里指声音(yīn)宏大。

  今(jīn)义:疾(jí)病。

  10、致

  古义(yì):达到(dào)。

  今义:赠送,给予。

  11、寄(jì)托

  古义(yì):这里(lǐ)指藏(cáng)身(非蛇(shé)鳝之(zhī)穴(xué)无可寄托(tuō)者)。

  今义:大致指心灵、精神的某(mǒu)种依靠。

  荀子《劝学》原文节选:

  君(jūn)cos2x等于多少二倍角公式,cos2x等于多少公式子(zi)曰:学不可以已。

  青,取之于蓝而青于蓝;

  冰,水为之而寒(hán)于(yú)水。

  木直中(zhōng)绳,鞣(左应(yīng)为(wèi)“车”,原(yuán)字已废除(chú))以为轮,其曲中规。

  虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也(yě)。

  故木受绳则(zé)直,金就砺(lì)则利,君子博学而日参(cān)省乎己,则(zé)知明而行无过(guò)矣(yǐ)。

  译文:

  君(jūn)子(zi)说:学习(xí)是(shì)不可以停止的(de)。

  靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;

  冰是水凝结而成(chéng)的,却(què)比水还(hái)要寒冷。

  一块木材(cái)直得合(hé)乎墨线,假如用(yòng)火烤使它弯曲做成车轮(lún),它的狐(hú)度就可(kě)以符(fú)合圆(yuán)规的标准。

  即使(shǐ)又被风(fēng)吹(chuī)日晒而干(gàn)枯了(le),木材也不会再挺直(zhí),是因为经过(guò)加工使(shǐ)它成为这样的。

  所(suǒ)以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直,刀剑在磨刀(dāo)石(shí)上磨(mó)过就能变得锋利(lì),君子广博地学习(xí)并且每天检验反(fǎn)省(shěng)自己,那(nà)么他就(jiù)会智(zhì)慧(huì)明达而且行为(wèi)没有过失(shī)了。

  选段(duàn)赏析:

  开(kāi)篇“君子曰:学不(bù)可以已(yǐ)。

  ”这不但是《劝学》篇的(de)第一句,也是整个《葡(pú)子》著作的第一(yī)句(jù)。

  荀子认(rèn)为人的(de)本性(xìng)是“恶”的,必须用礼义来(lái)矫正,所以(yǐ)他特别重(zhòng)视(shì)学(xué)习(xí)。

  “性恶(è)论(lùn)”是(shì)荀子社会政治(zhì)思(sī)想的出(chū)发点,他在(zài)著作中首先提出学习(xí)不可以停止,就是(shì)想抓住关嚏,解决根(gēn)本问题(tí)。

  因为他十分重视(shì)这个(gè)问题,所以他把自己的见解,通过“君(jūn)子(zi)”之口提出来,以(yǐ)示郑重。

  开头就提出了中(zhōng)心(xīn)论点,语(yǔ)言简劲,命意深广,因(yīn)而很自然地引出了下(xià)文的(de)滔滔阐述。

  以(yǐ)“青(qīng),取之于蓝,而青于蓝(lán);

  冰,水为之,而寒(hán)于(yú)水”,来比(bǐ)喻任何(hé)人通过发(fā)愤(fèn)学(xué)习(xí),都能进步,今日之我(wǒ)可以(yǐ)胜过(guò)昨日之(zhī)我,学生也可(kě)以超过老师。

  这两个比喻,使学(xué)习(xí)的(de)人受到很大的启发(fā)和鼓舞。

  不过,要能“青于蓝”“寒于水(shuǐ)”,决(jué)不是“今日学,明日辍”所能(néng)办(bàn)到(dào)的,必须不(bù)断地学,也(yě)就是说:“学不可以已”。

  所以,这两(liǎng)个(gè)比喻深刻有(yǒu)力(lì)地说明了中心论(lùn)点,催人奋(fèn)进。

  这篇文章各段的(de)条理十分清楚,基本上(shàng)是每段阐述一个具体问题,而且总在文草的开头、结(jié)尾部分(fēn)作出明确(què)的(de)交代(dài)。

  在文草中(zhōng),作(zuò)者有时又采(cǎi)用(yòng)对(duì)比的方(fāng)法(fǎ),将两种(zhǒng)相反的情(qíng)况(kuàng)组(zǔ)织在一起,形成(chéng)鲜(xiān)明(míng)对照,以增强文字的说服力(lì)。

  例如,在强(qiáng)调学习必须(xū)持(chí)之以恒、用心(xīn)专一时,他不但(dàn)用了一些并列(liè)的比喻,也用(yòng)了好些(xiē)相反相(xiāng)成的比喻,他列举了“骐骥一跃,不(bù)能十步”和“驽马(mǎ)十驾,功(gōng)在(zài)不(bù)舍(shě)”;

  “锲而舍之(zhī),朽木不折”和“锲(qiè)而不舍,金石可(kě)镂”;

  以及“无爪牙之利,筋(jīn)骨之(zhī)强”的蚯蚓,竟(jìng)能在地下来去自(zì)如,而“六跪而二螯”的螃蟹,却连一个容身的小洞也掘(jué)不好。

  这就表明,“积(jī)”与“不(bù)积”所(suǒ)产生(shēng)的效果(guǒ)是截然相反的(de)。

  在荀子哲(zhé)学思想中,“积”字是一个重要观点(diǎn)。

  创作背(bèi)景(jǐng):

  战(zhàn)国(guó)时期,奴隶制度(dù)进一步崩渍,封建制(zhì)度逐步形(xíng)成(chéng),历史经历着(zhe)划时代的(de)变革。

  许多思(sī)想家从(cóng)不同的(de)立场和角度出(chū)发(fā),对当时的社会变革发表各自的主张,并逐(zhú)渐(jiàn)形成墨家、儒家、道(dào)家和法家等(děng)不同的派别,历史上称之为“诸子百家(jiā)”。

  诸子百家纷纷(fēn)著书立说,宣传自(zì)己(jǐ)的主张(zhāng),批评别人,出现了“百家争(zhēng)鸣”的局面。

  葡千是战(zhàn)国后(hòu)期懦家的代表(biǎo)人(rén)物。

  他认为(wèi)自然界的(de)存(cún)在不(bù)以人的意志为转移(yí),但人们可以用主观努力去(qù)认(rèn)识它(tā),顺(shùn)应(yīng)它(tā),运用它。

  为了(le)揭示后(hòu)天(tiān)学习(xí)的重要意(yì)义,他(tā)创(chuàng)作了《劝(quàn)学》一文。

  作者简介:

  荀(xún)子(约公元前313年一公元前(qián)238年),名况,字卿,华夏族(汉(hàn)族),战国末期赵国人(rén)。

  著名思想家、文(wén)学(xué)家、政治家,时人尊称“荀卿”。

  西(xī)汉时(shí)因避汉宣(xuān)帝刘询(xún)讳,因(yīn)“荀”与“孙”二(èr)字古音相通,故又称孙(sūn)卿(qīng)cos2x等于多少二倍角公式,cos2x等于多少公式

  曾(céng)三次出任(rèn)齐(qí)国稷(jì)下(xià)学宫的祭酒,后(hòu)为楚兰(lán)陵(位于今山东(dōng)兰陵县(xiàn))令(lìng)。

  荀子对(duì)橘(jú)家(jiā)思想(xiǎng)有所发展,提(tí)倡性恶论,其学说常被后人拿来(lái)跟孟子的“性(xìng)善说(shuō)”比较,荀子(zi)对重新整(zhěng)理懦家典籍(jí)也(yě)有相当(dāng)显著(zhù)的贡献。

孙权劝(quàn)学古今异义词有哪些(xiē)?

  《孙权劝学》古(gǔ)今(jīn)异义词:

  辞

  古义:推脱(tuō)。

  今义:美好(hǎo)的词语。

  治(zhì)

  古义(yì):研究。

  今(jīn)义:治理。

  更

  古义:重新。

  今义:更加。

  但

  古义:只。

  今义:转折(zhé)连接词,但(dàn)是(shì)。

  孤

  古(gǔ)义:古(gǔ)时候王侯的自称,我。

  今义:独自,孤(gū)独(dú)毕搏。

  就

  古义(yì):从(cóng)事。

  今义:就。

  《孙权劝学》通假字(zì):

  孤岂欲卿(qīng)治经为博士(shì)邪:通(tōng)耶(yé),表反问语气,相当于“吗”。

  卿(qīng)今当(dāng)涂(tú)掌(zhǎng)事:涂,通途。

  《孙权劝(quàn)学》一词多义(yì):

  当

  但当涉(shè)猎(liè)(助动词(cí),应当)

  当涂掌事(动词:数冲正)

  见(jiàn)

  见(jiàn)往事耳(了解)

  大兄何见事之晚乎(hū)手毕祥(认清(qīng))

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