小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用(yòng)说明方法分(fēn)别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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