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小学六种说明方法及(jí)作用,六种说明方法及作用(简短(duǎn))

  六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方。

  举(jǔ)例(lì)子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确(què),读者更(gèng)能(néng)理解(jiě),具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

  1、举(jǔ)例子

  举出实(shí)际事例来(lái)说明事物(wù),使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化,以(yǐ)便读者理解,这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

  运用举事(shì)例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理(lǐ),一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性,二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

  作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理(lǐ)解,具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

  2、引(yǐn)资料(liào)

  为(wèi)了使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体,更具说(shuō)服力,可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

  引资料的范围很广,可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò),名家名(míng)言,公式定(dìng)律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使(shǐ)文章更具说服力。

  体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

  引(yǐn)用古诗:使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

  引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

  3、作比较

  作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

  说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物(wù),可以(yǐ)用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

  事物的特征也往往在比较中显现出来。

  在作比较的时候,可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比,也可以是异类(lèi)相比,可(kě)以对事(shì)物进行“横比”,也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

  作(zuò)用(yòng):把……与……进(jìn)行比较,突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

  4、列数(shù)字(zì)

  为了使所要说明的事物具体化,还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法,以便读者(zhě)理解。

  需要注意的是(shì),引用较多的数字,一定要准确(què)无误,不准确的数字绝对不(bù)能用,即使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据,并力求近似。

  作用:用列(liè)数字的方法进行说明,既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng),又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服力。

  更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性,准确地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

  5、分类(lèi)别(bié)

  说明事(shì)物的特征,往往从(cóng)单方面不易说清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同,把事物分成(chéng)若干类,然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

  这(zhè)种(zhǒng)说明方法,叫分(fēn)类(lèi)别。

  作用(yòng):条理清(qīng)晰,层(céng)次清(qīng)晰,一目了然。

  清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点,使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

  6、打比方

  利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较,以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn),增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

  说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法,同修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

  不(bù)同的是(shì),比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù),而说明(míng)多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作用:把……比作……,生动(dòng)形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

  小学(xué)的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下:

  1、举(jǔ)例子。

  是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方法。

  作用:使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确,使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象(xiàng),便于读者(zhě)理解。

  例句(jù):我国名(míng)胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

  2、列数字。

  从(cóng)数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的(de)方法(fǎ)。

  需要(yào)注(zhù)意的(de)是,引(yǐn)用的(de)数字怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度,一定要准(zhǔn)确(què)无误,不准确的(de)数字绝对不(bù)能用,即使是估计的数字(zì),也要有可靠(kào)的(de)根据,并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

  作用:使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

  例句(jù):黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。

  黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河,其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

  作用:突出强调(diào)事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

  例句:黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河,其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  4、打比方。

  是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种(zhǒng)说明(怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度míng)方法。

  作用(yòng):使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

  例句:人(rén)们都说,黄河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

  5、分类含缺别。

  要说明(míng)事物的特征,往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚,可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明,这种说(shuō)明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

  作用:使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清晰,一目了然(rán)。

  例句:鲸的种类很多,总的来说(shuō)可(kě)以分为(wèi)两大类:一(yī)类是须(xū)鲸,没有牙齿;一类是齿鲸(jīng),有锋利(lì)的牙齿。

  6、下定(dìng)义(yì)。

  用(yòng)简明(míng)的(de)语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

  作用:科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密,更通俗易懂(dǒng)。

  例句:两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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