1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类(lèi)最伟大(dà)的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这样(yàng)聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一(yī)直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大(dà)部分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数(shù)算出历(lì)史上(shàng)任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等(děng)数学领域有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数(shù)学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至(zhì)少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切，切到(dào)一(yī)半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有露(lù)出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则被认为没有开(kāi)发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这本书写的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心(xīn)智能(néng)力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说(shuō)起，进化论(lùn)本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突(tū)变，物(wù)种进(jìn)化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或(huò)者是(shì)失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地(dì)下世界生活(huó)了(le)千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接住，而不是(shì)无(wú)动于(yú)衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能(néng)都是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作(zuò)的(de)，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域，这意(yì)味着人(rén)类的大(dà)脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了(le)这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或(huò)者神(shén)奇的(de)药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号(hào)，那(nà)么你的(de)知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然(rán)这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点大脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样的工(gōng)作要(yào)求(qiú)之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的(de)就是(shì)更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的(de)，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和联想，我们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新(xīn)的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数(shù)量(liàng)，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视(shì)或(huò)者(zhě)是电子设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个被(bèi)动(dòng)接受信息(xī)的状态(tài)，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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