怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩进行心理教育是青春(chūn)的女孩子心理格外敏感，该怎么(me)给(gěi)她(tā)们进行心理(lǐ)疏导(dǎo)呢？青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每(měi)个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必(bì)定的。

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怎样给青(qīng)春期(qī)女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子(zi)，学(xué)会(huì)赏识孩子，学会换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环(huán)境(jìng)和(hé)自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾(pí)气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲(chōng)动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的(de)知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

　　我(wǒ)们(men)每(měi)个有都有青春(chūn)期(qī)，在青(qīng)春(chūn)期的时候我(wǒ)们会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好孩子(zi)的心(xīn)理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来(lái)我带大家(jiā)一起详细了解下青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的(de)必(bì)定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的(de)业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文(wén)环境和(hé)自然环境对(duì)孩(hái)子(zi)起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一(yī)些关于性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期(qī)是一个(gè)发育重(zhòng)要(yào)时(shí)期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今(jīn)社会(huì)，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元(yuán)化的社会。

　　人们的(de)思想品质参差不齐(qí)，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于(yú)转形时期的(de)`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德(dé)要从自己做起(qǐ)，自觉(jué)抵制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及社会道德(dé)相偏离时(shí)，应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及危害(hài)性，将孩子(zi)引到正确的轨道上(shàng)来，同(tóng)时(shí)激励孩子树立正确(què)的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要(yào)为孩子(zi)酿造一个良好的学(xué)习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的(de)第(dì)一个(gè)老(lǎo)师，学(xué)习型的家长(zhǎng)一定能进(jìn)行教(jiào)育出一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果家长自(zì)己都不能管(guǎn)住(zhù)自己(jǐ)，整天(tiān)沉(chén)溺(nì)于(yú)上(shàng)网、打牌等，要想处于多动(dòng)期的孩子静下来看书(shū)做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋(péng)友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化(huà)。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和(hé)接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神(shén)经(jīng)逐渐发(fā)育，情(qíng)绪易波(bō)动，感(gǎn)情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长(zhǎng)和老师(shī)配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的(de)心(xīn)理(lǐ)变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和批判性显著(zhù)发展(zhǎn)起来(lái)，但能力不强，仍带有片面(miàn)性和表面性。

　　开始意(yì)识(shí)到两(liǎng)性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求(qiú)；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣爱好相(xiāng)一(yī)致的朋友，但不善于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长要经(jīng)常与孩子(zi)沟通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才(cái)能走(zǒu)入(rù)孩(hái)子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子(zi)抱有成见。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基一看到孩子们有独立意(yì)识的(de)迹象便极力(俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口lì)压制，担(dān)心稍有让步，就会(huì)导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见；父母(mǔ)若强行(xíng)压(yā)制(zhì)，不但没有成效，还(hái)会适(shì)得其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一(yī)个(gè)健康(kāng)的体魄。

　　现在(zài)不少家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子(zi)文化知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关(guān)注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的(de)体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的(de)理想与抱负也(yě)因(yīn)心(xīn)有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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